23 - 25 travnja/aprila 2013|Skup BCOP-a|London, Velika Britanija
Budžetiranje per capita u sektoru obrazovanja: učenje iz iskustva Engleske
U studijskoj poseti je boravilo devet učesnika iz šest zemalja: Albanija, Belorusija, Bosna i Hercegovina, Kosovo, Rusija i Turska. Obilaske institucija omogućili su predstavnici Državnog trezora, institucije koja obavlja trezorske i finansijske funkcije, uključujući pripremu budžeta, Departmana za obrazovanje koji vrši funkcije ministarstva zaduženog za osnovno i srednje obrazovanje, Departmana za privredu, inovacije i veštine, koji vrši funkcije ministarstva za visoko obrazovanje i Kancelarije za budžetsku odgovornost, nezavisnog tela koje je odgovorno za ekonomske i fiskalne projekcije vlade.
Boravak u Velikoj Britaniji bio je veoma koristan za učesnike studijske posete koji su stekli brojne pouke saznanja koja je će podeliti sa ostalim članovima Zajednice prakse budžeta mreže PEMPAL na narednom plenarnom sastanku. Reforma finansiranja u sektoru obrazovanja je trenutno prioritet u većini zemalja učesnica studijske posete, čije vlade razmatraju mogućnost promene načina finansiranja obrazovanja u pravcu uvođenja modela finansiranja po korisniku usluge/učeniku. Učesnici studijske posete su takođe bili zainteresovani za način na koji Državni trezor Velike Britanije upravlja budžetskim procesom, i priprema i planira proces izrade nacionalnog budžeta, s obzirom na to da oni obavljaju slične funkcije u svojim zemljama.
Vlada Velike Britanije odabrana je za domaćina posete obzirom da trenutno sprovodi značajne reforme finansiranja u sektoru obrazovanja. Tokom reforme, vlada je uspela u značajnoj meri da konsoliduje državne rashode i obezbedi sprovođenje strategija za povećanje ujednačenosti, pristupa i kvaliteta obrazovanja, uz reforme za pojednostavljivanje sistema i smanjivanje razlika koje su nastale primenom prethodnog sistema finansiranja obrazovanja. Učesnici su imali korisnu priliku da se upoznaju sa različitim vrstama grantova koje vlada koristi za finansiranje subvencioniranih opštih škola i akademija koje predstavljaju nov model kola pbzirom da su uvedene pre nekoliko godina sa ciljem da se obezbedi veća autonomija škola u izradi i sprovođenju nastavnog plana i programa. Učesnike studijskog putovanja je takođe interesovao model koji vlada koristi da obezbedi podršku za istraživačke aktivnosti u centralnim istraživačkim organima, kao i način na koji je izvršeno restrukturiranje finansiranja visokog obrazovanja povećanjem udela sredstava od studentskih kredita. Na kraju studijske posete, učesnici su mnogo naučili iz prezentacije o sprovođenju Pregleda rashoda za 2010, koja je održana u Državnom trezoru, uz prezentaciju o modelu obezbeđivanja nezavisnih ekonomskih i fiskalnih projekcija u Kancelariji za budžtsku odgovornost.
Kontakt osoba: Pitanja ili zahteve za dodatnim informacijama možete uputiti direktno
